深入挖掘亳文化教育资源
学校在对亳文化的体系、性质、内容、特征等进行全方位的论证基础上，成立亳文化研究中心，系统整理、研究亳文化。中心下设曹氏家族文化研究所、亳州方言与民俗文化研究所、中华道学与养生文化研究所、华佗与五禽戏研究所、亳州二夹弦艺术研究所等五个研究所。在此过程中，学校充分发挥高校的优势，有效整合资源，通过一系列省、市、校级科研课题立项，对亳州的思想文化、戏曲文化、方言与民俗文化、曹魏文学等进行系统研究，深入挖掘华佗五禽戏、中华道学文化、曹魏文化、方言与民俗文化、亳州二夹弦的文化内涵，同时，开展亳州城市精神、旅游文化、民间艺术、中医药文化、酒文化等研究，系统开发亳文化教育资源。
开设亳文化教育系列课程
在开发亳文化教育资源的基础上，学校积极开发独具特色的亳文化教育系列课程。首先，面向全校学生开设通识课程《亳文化研究》和《五禽戏》。其次，各系部结合各专业的特点，开设地方特色浓郁的亳文化教育课程。如艺术系美术教育专业开设《亳州民俗剪纸》，音乐相关专业开设《民乐与地方戏曲》，其中以“亳州二夹弦”为主。中文与传媒系各专业拟开设中华道学文化研究、曹魏文化研究、方言与民俗文化研究等课程。
编纂亳文化教育系列教材
在开设亳文化教育课程的过程中，学校以亳文化研究中心成员为骨干，组建了亳文化教育教材编写团队，开发校本教材，编写亳文化研究丛书。其中魏宏灿教授编写的《亳文化概论》现已由合肥工业大学出版社出版，《曹丕集校注》、《逞才任情的乐章――曹操父子与建安文学》已由安徽大学出版社出版，《魏晋文学论》已由远方出版社出版。胡利华教授编写的《蒙城方言研究》作为安徽高校省级人文社会科学研究项目“亳州方言研究”研究阶段性成果，已由合肥工业大学出版社出版发行。目前，学校正在组织编写《亳州百名历代历史文化名人评传》。学校还将陆续开发编写“中华道学文化研究”、“曹魏文化研究”、“方言与民俗文化研究”等亳文化教育系列丛书。
亳文化元素绘就亮丽风景
亳州师专依托亳文化，随时随地、潜移默化地熏陶、感化师生，无声育人。随风潜入夜，润物细无声，文化育人特色鲜明。学校以新校区建设为契机，从校园的整体布局到景观设计，处处流露着亳文化的独特品质：文化浮雕镌刻着华佗、曹操的人生传奇，展现着“华佗五禽戏”的奥妙……漫步校园，闲庭信步，道边路旁，励志碑石，随处可见。一幅幅优美的画卷实现文化元素与精神引领有机结合，自然环境与人文景观完美契合。
拓展亳文化教育阵地
在建设亳文化物态层面的同时，学校非常注重学术思想层面的积淀和提升，面向全校师生开设亳文化大讲堂、亳文化沙龙等，为阐释亳州历史人文、传播思想、交流文化搭建平台。学校诚邀华佗五禽戏第五十八代传人、全国华佗五禽戏健康养生中心顾问周金钟老师作“浅谈华佗五禽戏与四季养生”的专题讲座，还邀请亳州梆剧团“二夹弦”国家一级演员李景芝到校讲学。
在营造传承亳文化浓厚氛围的同时，学校正在筹建亳文化馆，以全方位、多角度的亳州博大、厚重的历史文化，成为大学生体验亳文化的重要窗口。学校还坚持开放办学，积极拓展和延伸亳文化教育阵地。近年来，学校与地方政府、市文旅局、市博物馆等联手共建校外亳文化教育阵地。学生可以走出校园，徜徉在博物馆，领略几千年来亳州历史文化的厚重；穿梭在曹操运兵道，感受沙场秋点兵的气势……
加强亳文化学术交流
《亳州师范高等专科学校学报》开设“亳文化研究”专栏，刊发省内外学者、专家亳文化研究的最新成果。学校积极组织亳文化研究中心成员参加“中国•亳州老庄与老庄思想学术研讨会”、“安徽省社科界第六届学术年会”、“淮河文化研讨会”、“曹操学术研讨会”等学术性会议，大力宣传和推广亳文化研究成果，为亳文化学术研究工作深入开展提供更高的平台，进一步启发、引领亳文化研究，着力提升学校文化品位。学校还积极组织学生参加中国许昌第四届三国文化周“金石杯”大学生电视辩论赛，纵论三国文化，并喜获佳绩。
打造品牌文化
亳州作为中华民族古老文化的发祥地之一，历史悠久。“厚德、务实、创新、奋进”的亳州城市精神，提炼于亳州传统文化，具有厚重的本土文化底蕴，既具有时代特色，又引领未来。学校集思广益，确立了与之相适应的办学理念、校训、校风、教风、学风，并积极开展理想教育、信念教育、养成教育等。学校围绕文化传承与创新，积极倡导“传承创新亳文化 弘扬亳州城市精神”，并使之规范化、常态化。
学校坚持亳文化学术研究与地方经济社会发展相统一，把教学、科研与应用有机结合起来，确定方向，构筑平台，汇聚队伍，创造成果，不断提升学校服务社会的能力。在深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的形势下，亳文化研究中心成员程立中等正在开展区域文化产业发展的相关研究，积极探索亳文化产业运作模式，着力打造品牌文化，更好地弘扬、传承、创新优秀传统文化。