亳州师专各部门统筹推进实践育人各项工作，以实践教学、军事训练、社会实践活动为实践育人的主要形式，系统设计实践育人教育教学体系，不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。
强化实践教学环节 推进实践育人工作
亳州师专以应用型人才培养为目标，以改革为动力，不断修订完善人才培养方案和课程教学大纲，改革教学方式方法，努力探索创新人才培养模式。在深化教学改革过程中，学校把实践教学作为教学改革的重要组成部分，各门课程都适度增加了实践教学课时，构建实践教学体系。教育教学专业毕业生实习为期十八周，并实行“双导师制”，加强教育教学实习指导。思想政治理论课所有课程更加注重实践教学环节，积极组织思想政治理论课教师参加社会实践、挂职锻炼、学习考察等活动，并统筹安排教师指导和参加学生社会实践活动，把社会主义核心价值体系融入实践教学全过程。
开展社会实践活动 全面提升综合素质
亳州师专利用重大活动、重大事件、重要节庆日等时间节点，紧密围绕一个主题，广泛开展特色鲜明的主题实践活动，积极组织开展“学雷锋”活动、庆祝中国共产党成立90周年、药博会、关爱留守儿童、慰问敬老院、共建青年林等志愿服务和公益活动，都有效推进实践育人工作，充分发挥了实践育人的作用。学校还把专业学习、就业创业与社会实践活动有机结合起来，倡导和支持学生参加志愿服务和公益活动的同时，还鼓励学生在完成学业的同时参加勤工助学。
认真组织军事训练 加强国防教育
军事训练是新生入学教育的重要内容之一，是实现人才培养目标不可缺少的重要环节。同时，学校还把国防教育作为必修课，列入教学计划。通过军训和国防教育，使学生掌握基本军事技能和军事理论，增强国防观念、国家安全意识，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风。
充分发挥学生主动性 激发实践育人主体积极性
学生作为实践育人的对象，也是开展实践教学、军事训练、社会实践活动的主体。学校充分发挥学生在实践育人中的主体作用，大力支持和引导班级、社团等学生组织自主开展社会实践活动，激发学生参与实践的自觉性、积极性，充分发挥学生在实践育人中的自我教育、自我管理、自我服务作用。
亳州师专心灵之家协会获省级“优秀社团”称号，大学生记者团成为校园新闻宣传生力军，绿风环保协会成为低碳节能校园绿色使者，鸽子文学社和墨雨诗词协会成为校园文学的旗帜，五禽戏协会传承弘扬优秀传统文化。
加强社会实践基地建设 搭建实践育人平台
学校坚持与地方政府相结合、与企业相结合、教学与科研相结合的原则，重点加强实验室、校内外实习实训基地、爱国主义教育基地、国防教育基地的建设，建立了形式多样的社会实践活动基地。
学校先后与安徽古井集团、重庆啤酒厂、安徽井中集团、亳州宾馆以及天运现代物流园等企业合作，共建实践教学平台。目前，校内一期实习实训室已经投入使用，二期实习实训室正在建设。学校以加强实践育人基地建设为依托，积极开展开展实践育人工作。
加强实践育人队伍建设 提升实践育人水平
学校不断加大教师培训力度，不断提高教师实践育人水平，履行实践育人的重要职责，并鼓励教师增加实践经历，参与产业化科研项目。同时，学校加强实验实训中心管理，不断提高实验室人员业务技能，提升实验教学、管理水平。学校还主动聘用具有丰富实践经验的企业专业人才，为学生实践建言献策。
2011年，亳州师专有两项产学研项目获安徽高校省级自然科学课题立项；两名教师已顺利通过职业指导师资格考试，并获得“国家二级职业指导师”资格证书。
面对高等教育发展的新形势，亳州师专充分认识到高校实践育人工作的重要性，坚持把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，坚持教育与社会实践相结合，坚持理论学习与创新思维和社会实践相统一，不断加强学校实践育人工作，大力提高学校人才培养质量。