李广凯，亳州学院美术系产品设计教研室教师。自2021年进入亳州学院任教以来，积极承担学校的教学和科研工作，努力提高自身的品德与能力。在从事教育工作的3年中，始终注重提升个人专业素养，学习先进教育理念，力求上好每一节课，始终把“学高为师，德高为范”作为他的自律信条。
一、育己育人，德育优先
在教学理念上，认真贯彻党的指导方针，切实履行教书育人的职责，不断提高专业素养和教学水平。在工作之余始终坚持学习，积极参加学院组织的各种政治学习和师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。工作中，坚持德育优先，把培养德才兼备的学生作为立德树人的根本目标。设计课堂教学时，将中华传统优秀文化元素融入到产品设计教学之中，引导学生坚持守正创新，传播优秀文化产品。培养学生职业素养时，积极引导学生以服务大众需求为己任，以高标准的“工匠精神”严格要求自身，不断提高设计专业能力，努力满足人们对美好生活的需求。
二、积极探索，培养能力
在教学方法上，李广凯一直倡导学生实践创新能力和自主探究能力的培养，打造创新课堂教学，提升学生综合能力。为提升自身教学水平，努力申报教研项目，目前主持校级一般教学研究项目：基于OBE理念的《交互设计》课程改革研究（2023XJXM045），积极探索新型教学方法，并在实践教学中进行检验。紧密围绕专业培养需求，将产品设计的应用背景与教学内容进行有效融合，引导学生清晰聚焦学习目标。设置产品拆解与逆向分析的实践教学环节，提高学生创新思维，加强学生动手操作能力。积极组织参与产品设计相关的比赛和活动，提高学生实践创新能力，结合社会和企业需求有效落实人才培养方案，实现“知识+能力+价值”的全方位育人机制。
三、潜心科研，履职尽责
自入职以来，李广凯不断提升自身科研能力和水平，目前已主持并完成市级科研项目：大健康视角下亳州中医药文化旅游产品开发研究（A2023096），公开发表《大健康视角下亳州中医药文化旅游产品开发研究》论文。同时，作为美术系科研秘书，始终以务实的态度和专注的精神积极推进美术系科研工作，服务美术系教师成功申报教育部社科司人文社会科研研究青年项目一项、安徽省哲学社会科学规划项目一项、安徽省高校科研项目两项等，推进横向项目立项超四十余万。
今后，李广凯将不断改进和完善自己的教学理念和方法，努力成为新时代“大先生”和“引路人”，为学生们的成长与成才铺就更广阔的道路。