生物与食品工程系 李娜
不忘初心做学生的良师益友
李娜同志是生物与食品工程系的一名专职辅导员，其在2020-2021学年担任194酿酒工程专业、194食品科学与工程专业、204生物工程专业和204食品科学与工程专业，共3个专业8个班级的辅导员。在这一年的工作中，李娜始终坚持“以人为本，为学生服务，做学生的良师益友”，深入了解学生的思想状况与学习生活情况。
一、加强自身学习，强化思想理论武装
李娜同志日常工作中积极学习习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识，努力提高自己的政治素养。在党史学习教育中，通过多种形式认真学习了《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等党史教材，深入学习了党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上、行动上和党中央保持高度一致。
二、加强思想建设，推进思想引领育人
思想政治教育工作是辅导员工作的第一要务，李娜能够在日常工作中注重学生的思想教育，积极向学生宣传党的路线、方针和政策。李娜能够做到每周给学生召开一次班会，每周走访学生宿舍两次，经常利用班会、座谈会、网络等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、紧抓学风建设，营造良好学习氛围
对于不同年级的学生，李娜采取了不同的教育方式。李娜认为大一的班级学风建设会持续影响他们大学四年，所以对20级的班级严格执行晚自习制度、请销假制度等，在每周班会上都会提醒同学们尽早树立目标，重视文化课程学习，努力使班级形成良好的学习氛围。对于19级学生，李娜主要引导和教育他们重视专业课程的学习，积极联系专业导师参加学科技能竞赛，为就业或考研做准备。
四、实施活动育人，提升学生综合素质
李娜在日常工作中能够配合院系工作安排，积极组织学生参加各种团学活动和其他社会实践活动，平时注重让班委、入党积极分子等优秀学生发挥先锋模范带头作用，提高全班同学参加活动的积极性。同时，李娜还经常鼓励学生积极参加学校各部门组织的活动，锻炼自身能力的同时也能够丰富自己的大学生活，结交更多的朋友。
李娜还积极指导学生参加各项活动，锻炼学生综合素质和能力，也取得了丰硕的成果。这一年李娜围绕学生工作，指导《基于中药废渣的有机肥研究》等国家级、省级大创项目5项，发表学生工作相关研究论文3篇，指导学生获创新创业类比赛奖项十余项，所带班级中19（四）食品科学与工程1班和19（四）酿酒工程2班获得校级先进班级体荣誉称号,19（四）食品科学与工程2班获得五四红旗团支部荣誉称号。
教育系 崔丽萍
因爱之名，萍聚同行
一、个人经历
崔丽萍，女，汉族，1986年10月生，中共党员，硕士研究生，亳州学院教育系专职辅导员、教育系学生第三党支部书记、教育系党总支办公室主任。2012年9月至今，担任学前教育和小学教育专业专职辅导员，总计带学生数591人。
二、工作情况
（一）因为爱，她选择这份职业
作为一名高校辅导员，她和学生萍水相逢，缘聚于梦想开始的地方。工作九年来，她一届届学生开展职业规划，明确就业方向，开启了实现梦想之旅。她每周两次深入寝室，多次跟随救护车，出钱出力，忙前跑后。学生在哪里，哪里就有她的身影。她用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨。
（二）坚定信仰，做思想引领的导航员
求真务实，把担当落实在行动。作为教育系党总支办公室主任和学生第三党支部书记，她协调学生党支部实行“党员公开亮身份”，制定《教育系学生党员教育管理制度》，通过朋辈经验分享、结对帮扶、志愿服务等品牌活动鼓励学生党员发挥党员先锋模范作用。2021年，教育系党总支获评学校党建工作标杆院系，学生党支部获评党建样板支部。本人获评安徽省优秀共产党员荣誉称号。
（三）牢记使命，做学生成长的引路人
作为专职辅导员，崔丽萍始终牢记为党育人、为国育才的光荣使命，忠实履行工作职责，做学生成长的规划者、引导者。
深化年级工作，翻盘“落后班级”。带班过程中，崔丽萍细分了年级发展的主题目标，一年级是适应与规划，二年级是学风建设，三年级是能力提升，四年级是就业与升学，分层次、有针对性地开展工作。崔丽萍于2019年9月接手了在教育系58个班级中分别位列倒数第一、倒数第二和倒数第三的三个班级。她自制学习情况调查表，快速熟悉学生，召集班委建规立制、突击查寝、查旷课。疫情发生后，她关注班级中有湖北停留经历的、身体免疫力差、心理承受能力差的、自我管理能力差的学生，给学生晒被子、邮寄物品。她召开云班会，上心理防疫课、爱国抗疫课、学习规划课，陪学生在这段困顿的日子里坚守并寻找希望。两个学期后，这三个班在71个班级中考评分别是第2名，第22名和第29名。
关注专业发展，推动学生专业化成长。崔丽萍十分关注师范生教学技能训练，在学前教育专业开展三个一活动，即一年级开展演讲角活动，目的是提高学生的表达能力和心理素质。二年级开展幼儿课堂进校园活动，锻炼学生的教育教学能力；第三是培养一项特长，提升学生的艺术表达与创作能力。九年来，她的学生获得多项国家级、省级荣誉，班级屡次获得学校优秀团支部、学校优秀班集体、系级先进班集体称号，就业工作也取得了喜人的成绩。2012级三年制学前教育3班46人中，22人考上教师编制。16（三）学前教育93人中，27人通过新加坡PCF的面试，获得工作机会，29人考上专升本。
关爱特殊群体，注重学生工作的特殊性。家庭贫困的、心理异常的、患重大疾病的、就业困难的、沉迷网络的学生是崔丽萍开展工作时首先进行摸排的。学生小代，因消化道活动性出血、肝脏血管瘤住院。小代因突发吐血、便血，曾昏倒在医院，情况十分危急，崔丽萍在病重通知单上签字，彻夜陪伴在学生身边，垫付医药费，精心照料，直至身在外地的家长赶来。
（四）探索求新，做“专家型”辅导员
九年的辅导员生涯，崔丽萍从思路不清到摸索出工作方法，从能力有限到参加省赛获奖，从经验不足到获省资助工作先进个人、省优秀共产党员等荣誉称号，每段成长的背后，都交织着汗水和泪水。身怀爱生之心，恪守为师之道，善谋导航之策，多做利生之事，这是她最纯粹质朴的职业信仰。
电子与信息工程系 李冉
三尺讲台,一颗爱心，放飞希望
因为爱，她选择这份职业
李冉曾于2016年考上安徽省亳州市谯城区地税。2016年5月，她毅然放弃，来到亳州学院，成为一名专职辅导员。在过去的五年，她全身心扑在学生身上，住宿舍吃食堂，每周两次深入寝室。疫情发生后多次跟随救护车，陪学生去医院，忙前跑后。每次班级团学活动都手把手指导做PPT、策划书。一个电话，她会及时出现在任何一个可能的地方。学生在哪里，哪里就有她的身影。
价值引领，专注网络思想政治教育
作为电子与信息工程系党总支宣传委员，她不断加强本系宣传阵地建设，配合学校中心工作和党政重点工作，抓好教工的日常思想政治教育，开展多种形式的政治学习、业务学习和讲座等活动，宣传主旋律，弘扬正气，形成良好的舆论氛围。此外通过本系学生先进事迹和丰富多彩的团学活动的报道，搭建了与学生沟通的平台，实施了正面引导，树立了优秀典型，营造了和谐氛围，弘扬了校园主流文化。
职业规划，上好人生必修课
新生入学后，李冉就开始帮助每位学生精心规划未来。帮助学生科学认识自我，合理规划人生，提高就业软实力。此外她十分重视学生创新创业教育，她利用课余时间指导学生撰写商业企划书，一个又一个晚上帮助学生反复打磨项目。在她的指导下已有两名学生成功注册企业。此外她指导的学生获得安徽省互联网+创新创业大赛金奖，安徽省挑战杯大学生创业计划竞赛均实现了亳州学院在本赛事上的突破。为了更好地以赛促教，她指导2项国家级大学生创新创业训练计划项目、3项安徽省大学生创新创业训练计划项目，均已成功结题。
五年来，她的学生获得多项国家级、省级荣誉，班级屡次获得学校优秀团支部、学校优秀班集体、系级先进班集体称号，就业工作也取得了喜人的成绩。2019级三年制电子信息技术专业就业率高达100%。截至目前，16（三）现代教育技术专业学生朱金丽，专升本以后，已经成功考上硕士研究生。李冉也多次被学校评为优秀辅导员。
创新形式，拓宽育人途径
每当学生在前行的路上手足无措时，李冉都及时用心地准备主题班会，答疑解惑，为他们加油、鼓劲。把学生的一点一滴、每一个进步、每一次失败都记录在册，一本本的工作日志也见证了他们的成长。
身怀爱生之心，恪守为师之道，善谋导航之策，多做利生之事，这是她的工作愿景，李冉用自己平凡的劳动，用自己的青春、智慧和力量，去诠释一个辅导员的职责，去体现一个辅导员的工作价值。
所获奖励
省级：
1.2020.06获2019年安徽省省高校优秀专职一线专职辅导员荣誉称号。
2.2020.09获安徽省互联网+创新创业大赛优秀指导教师荣誉称号。
3.2021.01获2020年安徽省省高校优秀专职一线专职辅导员荣誉称号。
校级：
1.2017.04亳州学院辅导员技能大赛三等奖。
2.2018.05亳州学院辅导员技能大赛二等奖。
3.2018.09获亳州学院优秀共产党员荣誉称号。
4.2019.09获亳州学院优秀共产党员荣誉称号。
5.2020.09获亳州学院先进教育工作者荣誉称号。
6.2018.12亳州市传统中药产业征文“三等奖”。
7.2020.05亳州市社科联课题荣获“三等奖”。
电子与信息工程系 刘欢欢
行本职工作，做知心朋友
刘欢欢，女，1990年7月，中共党员，讲师。2019、2020、2021连续三年获得“省级优秀辅导员岗位津贴”，2019年获得校级辅导员职业能力大赛二等奖，2020年获得校级辅导员职业能力大赛三等奖。本着“学生的事没有小事，学生的事都是大事”原则，以培养社会主义现代化建设者和接班人为目标，围绕辅导员九大职责开展工作。
一、思想理论教育和价值引领
开展思想政治教育主题班会，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。针对学生在大学校园抽烟现象，通过召开主题班会，引导学生正确认识到抽烟不利于身体健康。
二、党团和班级建设
每班配备班长、副班长、学习委员、团支书、纪检委员、文艺委员、体育委员7名班干，每周一次开展班委会，了解班级学生学习、思想状况，对于班委成员在管理中遇到的问题进行分析、解决，并对班委成员进行培训，传授管理经验、方式方法。组建班级团支部，定期开展三会一课，如实做好记录。在班级考评中，多次取得一等奖的好成绩。
三、学风建设
向大数据教研室、电气教研室了解专业的基本情况、学习难度、就业方向、培养方案要求等，再结合专业的实际情况，邀请专家对学生进行专业学生讲座、上届学长学姐分享学习经验、专业教师指导参加比赛等方式，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。
四、学生日常事务管理
以24小时为学生服务的原则，通过线上线下相结合的方式，及时解决学生在学习、生活中遇到的各种困难，并主动“寻找”问题学生，做到提前预防。
五、心理健康教育与咨询工作
与心理问题学生进行一对一谈心谈话，全面了解学生的心理状态、学生情况、家庭情况、交友情况等，并引导学生用正确的方式方法处理问题，避免过激行为，提醒学生到学校心理咨询室找专业老师进行咨询，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态。
六、网络思想政治教育。
建立班级QQ群、微信群、寝室长群、钉钉群，进行思想政治教育，定期与群主进行谈话，要求文明、规范网络用语，杜绝不正当言论，保证网络思想政治教育环境的风清气正。通过易班平台发布话题，引导学生积极参与讨论，并进行投票，创新思想政治教育方式方法。
七、校园危机事件应对
成立班级校园危机事件应对管理小组，刘欢欢任组长，各班班长任副组长，班委、党员、寝室长任小组成员。所管理的学生未发生校园危机事件。
八、职业规划与就业创业指导
作为就业负责人，2021年我系有202名学生毕业。针对系科不同的专业，联系相关单位组织线上、线下招聘会，向有就业意向的学生讲述就业合同、三方协议签订注意事项。向升学考试的学生传授备考经验。目前我系就业率95.23%。
九、理论和实践研究
认真研读中国共产党简史、论中国共产党历史、习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答、毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编四本论著。积极参加辅导员专业发展培训，主持省级人文社科项目1项，主持校级科研项目1项、校级教研项目1项。
教育系 贾娅楠
深耕土壤，静待花开
“教育行业是一个特殊的行业，作为一线工作人员，我们的工作意义非凡，就像养花一样，必须深耕土壤，一边养，一边看，静静等待花开，急不来”这是我校专职辅导员贾娅楠经常挂在嘴边的一句话，而在实际工作中她也是这样一位身体力行的教育工作者。她把工作当作一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得学生和同事们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。
一、个人简历
贾娅楠，女，汉族，安徽亳州人，1985年4月生，中共党员，在读研究生。2012年7月以教师身份进入亳州高等师范专科学校，兼任辅导员工作。2016年主动申请转岗成为一名专职辅导员，现任亳州学院教育系专职辅导员、教育系学生第一党支部书记、教育系分工会主席，教育系五年制资助工作负责人。
二、工作情况
贾娅楠同志2016年主动申请转岗成为一名专职辅导员，担任该岗位期间，多次获得亳州学院辅导员职业能力大赛一等奖，指导学生参加创新创业相关项目申报以及积极参加比赛并取得良好成绩。
2018年7月担任教育系学生第一党支部书记，获得2019年度亳州学院优秀共产党员，2021年度亳州学院优秀党务工作者，支部获得2019-2020年度亳州学院先进党组织荣誉称号，并且成功申报2020年度亳州学院党建工作样板支部。
三、个人事迹
作为专职辅导员，贾娅楠始终牢记立德树人是教育的根本任务。在当今国内外的新形势下，更要把握好学生思想政治的关口，站稳自己的岗位。贾娅楠秉持着立德树人的育人观念，春风化雨，践行师德，努力做好学生成长的守望者。她认为“要成才，先成人。”她把理想信念教育、优良传统教育、师德师风熏陶、学生“三观”培养等工作，作为高于知识教育的首要任务。
贾娅楠注重结合学生喜闻乐见的方式开展德育，倡导社会主义核心价值观，让青年学生在纷纭复杂的网络世界里，坚守主流价值追求。今年的三下乡活动中，指导学生结合互联网开展了一系列针对村级小学和留守儿童的支教活动，得到了社会的高度关注，获得了主流媒体人民网的报道。
班级管理方面，她把养成教育作为班级管理的基础，制定完善的班级管理制度，用制度培养习惯，利用主题班会，团建拓展，开展最美寝室评选，举行成人礼等活动创造寝室班级和谐氛围，透过一系列教育活动，教会学生认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
在就业形势严峻的大背景下，她十分重视毕业生的就业工作，一对一跟学生进行实习就业指导，鼓励学生考研考编，同时她还十分重视学生创新创业教育，在课堂上注重思想政治教育和课程内容的结合，帮助学生系好人生第一粒扣子。她指导的学生获得省、市创新创业大赛的奖项，指导两项安徽省大学生创新创业训练计划项目，并结题，还成功申报国家级创新创业平台一项。
教育系 刘念
价值引领学生，制度管理学生，真情温暖学生
马上要步入2021-2022学年，2018级的学生进入毕业年，遥想2018年还是昨天，2018级是其人生中第一批本科生，心中难免有忐忑，忙碌是主旋律，关爱学生却是永恒不变的主题。经过第一学期的新鲜、迷茫，同学们大多适应了大学生活，第二学期，同学们似乎已经从高考的疲惫中休息过来，更加注重学习，更加注重能力锻炼。第三学期、第四学期同学们逐渐进入状态，找到位置，在各自选定的方向上一直努力前进。第五学期、第六学期，学生们进入冲刺阶段，每个人目标明确，冲劲十足，图书馆自习室、户外小路经常看见他们学习的身影。18级的学生是其经手的第三批新生，工作模式逐渐形成，主要开展了以下几个方面的工作：
一、制定班委遴选、评价、更迭规则。精心挑选班委、选拔评委，由16级小学教育班级班长、学生会干部组成评委，采用无领导小组方式遴选班委，根据个人申报职位和能力特点分配岗位。根据综合测评成绩、学生评价、辅导员评价三个维度进行班委更替。
二、定期汇报，提升工作实效。一个月展开一次班委会工作汇报，第一次班委会，明确每个班委职责和相互之间协作接口；第二次班委会，分析每个班委工作过程中问题，一对一指导解决问题的方法。第三次班委会，选出能力突出班委进行经验分享。第四次班委会，总结一学期工作内容、出现问题、改进措施。每个学期依此循环，训练学生工作能力，培养工作方法，持续改进，提升工作能力。
三、全面了解学生，个性化施策。通过各方渠道侧面了解学生情况，建立电子表格，详细记录搜集信息。开展一对一谈话，了解其学习状态、能力锻炼、未来打算，全面掌握学生一手信息，制定一些行动方案，预防一些潜在问题的发生（寝室关系问题、学业问题、家庭经济问题等），让学生可以持续稳定的状态生活、学习，取得好成绩，锻炼综合素质。一般与学生会面形式有三种：整个班级、班委、个人，不同会面形式解决不同层次问题，共性问题开班会，核心问题抓班委，难点个性问题抓个人。
184小学教育4个班级和202小学教育2班在学院和教育系党政领导的关怀下，全体同学拼搏进取，班级工作取得一系列优异成绩，系部从职能部门、学生评议、常规检查、活动荣誉、出勤情况、制度材料六个方面考核班级，取得了不俗的成绩。
经济与管理系 刘倩倩
奉献在岗位无悔献青春
刘倩倩于2016年12月加入中国共产党，2019年7月进入亳州学院参加工作，在经济与管理系承担专职辅导员和学生党建等方面职务。
作为一名辅导员，刘倩倩同志不断加强理论学习，不断提高“四个意识”、坚定“四个自信”，在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致，她要求自己要始终保持应有的正气、朝气，不务虚声、不图虚名，脚踏实地接地气、撸起袖子加油干，用心走好自己的辅导员之路。因为辅导员是学生心目中的先知先觉者，心中的偶像，行动的“字典”，漫漫人生路上最可信赖的引路人，所以刘倩倩同志始终秉持着“善学善教，育己育人”的校训，以身作则，为人师表，为学生树立学习和生活的榜样。
学生渴望爱的抚育，有时甚至超过对知识的追求，在学生的思想政治教育过程中，她自觉地、情愿地为学生捧出赤诚的心，为事业献上火热的情。为了架起师生间相互信赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，她时常深入寝室、深入班级与学生进行交流和沟通，了解他们的思想状况、及时化解他们之间的矛盾，并力所能及地帮助他们解决困难。为了努力提高学生的综合素质，刘倩倩同志开展了丰富的第二课堂活动，积极组织学生参加系部各种文体活动、社团活动、志愿者活动和社会实践活动，并且各种活动都取得了较好的成绩。此外，她还从理想信念、品格塑造、创新教育以及典型引领等不同角度和层面，为学生的成长成才搭建平台，如开展“小蚂蚁”志愿服务活动、组织“乡村振兴实践团”深入辉山村开展社会调研活动等。
作为学生党支部书记，刘倩倩同志深刻知道自己的一举一动都会直接或间接地影响到学生以及身边同事的工作热情，因此，在思想上，她认真学习党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习《党章》，坚定共产主义信念；在工作中，她时时刻刻约束自己的言行，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，用心完成党的各项任务；在参加组织活动时，始终保持积极主动的热情，用自己的爱心和言行感召周围的同志。
“高标准，严要求，有条不紊地做好各项工作”是刘倩倩同志工作以来一直的座右铭，她始终把夯实基层党组织建设作为做好各项工作的根本。在入党积极分子培养过程中，她不断加大培养力度，精心设计安排党课内容和实践主题活动，坚持亲自与每一名新发展党员进行谈话，让他们的思想和境界得以进一步提升；在主题党日活动组织过程中，她不断创新活动形式，如带领学生党员赴南京开展红色实践教育活动，在亲身实践中培养学生的党员意识和信念。
自进校以来，刘倩倩同志热爱学生，关心学生的成长，一直在争取做学生真正意义上的人生导师和知心朋友。
经济与管理系 姚亮
格物创新 勇于担当
辅导员具有高校教师和大学生思想政治教育工作者双重身份，肩负重要责任和使命。五年前，他走进亳州学院成为一名专职辅导员，默默耕耘，从茫然到成熟，从“初恋”到“深爱”，与学校、学生共成长，连续3年被评为“全省高校优秀专职辅导员岗位津贴获得者”，2年获得“亳州学院优秀辅导员”称号。
五年来，他始终坚定一个初心：立德树人。习近平总书记曾指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。他始终尊重和关爱学生，与学生建立良好的师生关系，站在同辈的角度欣赏学生，博得学生的尊重，真正为学生的全方位发展营造了良好的育人环境。
五年来，他始终坚持推进学生思想引领和成长服务两项战略任务同步发展。他采用朋辈群体小组互助和个案咨询相结合的思想政治教育工作方法，积极引导不断强化大学生践行社会主义核心价值观的主动性和忠诚度。五年来，共建立18个学生工作交流群，召开主题班会216场次，谈心谈话500余人次，帮助全部毕业生实现高质量就业。
五年来，他始终以班级管理、学生能力拓展和职业生涯规划三大领域为抓手，助力学生成长成才。他坚持每周召开学生干部座谈会，关注班级学生思想状态；坚持将每个学生诉求逐项记录并落实，形成15本班级管理手册和工作日志。他积极搭建专业学习—学科竞赛—升本三级能力训练平台，鼓励学生参与“对标性”活动，共指导学生获奖70余项，其中国家级8项，省市级29项。帮助学生科学进行职业生涯规划，指导学生大学生创新创业项目立项8项，其中国家级项目7项，帮助学生高飞、陈鑫等成功创业，创建公司并实现盈利。
作为辅导员，他始终以加强政治理论学习，厚植学生爱祖国主义情怀为根本。连续3年被聘为亳州市青年宣讲团成员，参加亳州市“微团课”、“微党课”录制6次，曾给亳州市100万中小学生上“空中课堂”第一课。他积极主动学会弄懂总书记关于高等教育和思政工作的重要论述精神，在大是大非前，保证头脑清醒和政治定力；走近青年学生，做青年学生的知心人，教育学生立志听党话、跟党走，扎根人民、奉献国家。
作为辅导员，他始终以夯实专业基础，提升学生专业综合素质为导向。努力提升自身专业教学和科研能力水平，能够站稳三尺讲台，把课程理论讲明白、讲清楚。近年来公开发表文章5篇，主持省级重点科研项目1项，市、校级2项；主持校级教研项目1项，省级教学成果奖二等奖2项。悉心教育青年，做青年学生的热心人，既要理解学生所思所想，也要积极教育学生努力学习专业文化知识，勤学善思，多问一些“为什么”，注重批判思维和创新意识的培养，引导“强国一代”，要练就“硬核”本领，勇挑重担，做好时代答卷。
作为辅导员，他始终以创新工作方法，引导学生勇立改革发展潮头为载体。善于运用新媒体新技术使工作活起来，推动思政工作同互联网高度融合，增强时代感和吸引力。用心引导青年，做青年学生的引路人，引导学生正确使用网络，善用互联网思维，把个人的理想追求融入社会转型、科技变革、共同富裕的改革浪潮，将专业学习、学术研究、职业规划、价值实现与“中国梦”、人民幸福紧密联系起来。指导学生参加省“互联网+”大学生创新创业大赛获1项银奖，2项铜奖，参加省“挑战杯”大学生创新创业大赛获1项银奖，4项铜奖。
中文与传媒系 谢娜
做学生的“娜”束光
谢娜，女，汉族，1986年4月出生，中共党员，亳州学院中文与传媒系党总支秘书。2007年6月入党，2013年7月参加工作。谢娜同志是一名教育工作者，也是一名普通的党员，她始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以“四有好老师”对照自己，身体力行体现共产党员先进性。
谢娜自2013年到亳州学院工作以来，一直担任专职辅导员。工作中，谢娜面临最多的事情就是为学生答疑、解惑，有永远回答不完的学生问题，永远接不完的学生电话，五加二，白加黑，全天24小时待机。在谢娜看来，每一个学生都是一个“宝藏”，每一个学生都有自己的舞台，每一个育人阵地都需要精准定制。谢娜认为，作为辅导员要有温度，说话也要有温度，要能让学生感觉到温暖，让学生愿意向你靠近。“辅导员要用心读懂每个学生，用爱关注每个学生。在学生无助时，我们是‘110’；在学生咨询时，我们是‘114’；在学生痛苦时，我们是‘120’；在学生抱怨时，我们是‘12315’；而学生最需要帮助时，我们还得是‘119’。”她对带过的学生性格、心理、爱好及特长等了如指掌，将“问题生”转变成优良生……她真正为学生燃亮了人生的启明灯。
作为亳州学院中文与传媒系普通教师，谢娜一直把教书育人作为自己的立身之本。谢娜老师时刻以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化，在潜移默化中增强学生的文化自信。教学工作，看起来平凡却是有着十分重要意义的工作。谢娜老师认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，从教以来，每一节课前，她都会花大量的时间精力钻研教材，认真备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。在长期对大学生思想引导和班级管理的摸索基础上，谢娜探索出了“三大路径、两个结合”的思想政治教育思路，依托德育基地、社会实践、榜样示范三大教育路径，在与团学工作、体验式教育相结合的过程中，促进了理想信念教育从情感——认同——践行的效果提升。始终亲力亲为、身体力行：为适应高质量地培养高素质人才目标的要求，结合专业特点，她大胆尝试教学、考试改革的创新。她要求学生不仅要锤炼综合素质，更要凝练做人品格，时时处处为学生树立为人师表的榜样。
在未来的工作中，谢娜同志将继续坚持“学高为师、身正为范”的执教理念;带着责任上路，风雨兼程，与学生一同进步，不忘初心，砥砺前行。
中药学院 李振涛
“辅”助成长，“导”向梦想
李振涛，男，汉族，中共党员，硕士研究生学历，2020年6月至今在亳州学院工作，现为中药学院专职辅导员、学生处就业（创业）指导中心工作人员。
该同志虽参加工作时间不长，但自参加工作以来，无论担任何种工作，都能虚心学习，吃苦耐劳，工作积极认真，服务意识强，在中药学院担任专职辅导员的同时担任院系学生的资助工作，在公平、公正、公开的原则下，顺利完成系里1000多名学生的奖助学金评选工作。作为一名专职辅导员，该同志能与学生共同成长与进步，努力成为学生的“良师益友”。
该同志在辅导员工作的开展过程中，日常管理工作主要概括为以下几个方面:1.重班集体建设，增强纪律观念，培养学生良好的学习、生活习惯；2.狠抓班风、学风建设，加强宿舍文化建设，营造良好的学习生活环境，经常深入班级和宿舍了解学生学习和生活情况，及时发现并解决学生所面临的问题；3.做好学校各相关部门、任课教师、外界与学生之间的信息沟通，起到“信息的桥梁，沟通的纽带”的作用。为教学、为学生服务。4.根据班级出现的情况，以及可能发生的问题，及时召开班会和各种主题教育。
在学生思想政治工作上，该同志主要的工作内容主要概括为以下几个方面：1.定期（每月）开展大学生政治理论学习，做到有学习、有心得、有交流、有提高。2.介绍党的知识，积极引导青年大学生追求进步，向党组织靠拢。3.关注学生的心理健康。班上设有心理委员，宿舍有心理健康信息员，通过加强与各寝室的联系，及早发现问题，及早解决。此外，重视对特殊群体的教育引导，如建立学生贫困生档案，关注其生活和思想动态；对于这些“特殊”学生，做到特别了解，掌握家底，多多交流，正确引导、干部帮助、室友关心。在学生的学习之余，组织、鼓励学生积极参与各项比赛和活动。在校、系、社团组织和倡导的各种活动中，该同志所带的班级学生都能够积极认真的参与，并且在各种比赛中取得了不错的成绩。
该同志在担任中药学院学生第一党支部的组织委员期间，及时关注学生党员的动态，了解学生党员特点。该同志所管理的班级中的学生党员思想进步，学习成绩优良，服务意识强，有的还担任班级主要学生干部，但同时担负着学习重担，所以在平时工作中，该同志会结合学生党员实际情况，有针对性地开展工作。该同志在协助支部书记开展对其他同志的思想政治教育工作，做好支部台账的同时，能严格按照党章规定，做好入党发展对象的发展工作，做好预备党员的考察工作。能按照上级党组织提出的各项要求和部署，认真开展工作，顾全大局，及时完成上级安排的各项任务，并结合学生支部的实际情况，把思想政治工作落到实处。